Teamcoa­ching schafft Beobach­tungs­räume für Zusam­men­ar­beit. Teams lernen, ihre Kommu­ni­ka­tion, Entschei­dungen, Rollen, Routinen und Spannungen in den Blick zu nehmen und daraus eigene Entwick­lungs­schritte abzuleiten.

In diesem Seminar betrachten wir Teams als soziale Systeme im organi­sa­tio­nalen Kontext. Wir unter­su­chen, wie Teamdy­na­miken entstehen, wie sie sich stabi­li­sieren und wie sie durch profes­sio­nelle Inter­ven­tionen irritiert, reflek­tiert und weiter­ent­wi­ckelt werden können. Beson­dere Aufmerk­sam­keit gilt der Frage, wie Teamcoa­ches Selbst­be­ob­ach­tung ermög­li­chen und Teams unter­and­erem auf folgende Fragen blicken lassen können: Welche Muster werden sichtbar? Welche Unter­schiede machen einen Unter­schied? Welche Konflikte, Ambiva­lenzen oder Entschei­dungs­lo­giken prägen die Zusam­men­ar­beit? Welche Form von Refle­xion hilft dem Team, wieder handlungs­fä­higer zu werden?

Die Teilneh­menden entwi­ckeln Sicher­heit darin, Teampro­zesse zu beobachten, Aufträge in mehrpar­tei­li­chen Kontexten zu klären, Hypothesen zu bilden und passende Inter­ven­tionen zu gestalten. Sie reflek­tieren ihre eigene Rolle als Teamcoach, insbe­son­dere im Unter­schied zum Coaching von Einzel­per­sonen.

Inhalte

• Teams als soziale Systeme im organi­sa­tio­nalen Kontext beobachten
• Kommu­ni­ka­tion, Rollen, Erwar­tungen, Rituale und Regeln als Muster der Zusam­men­ar­beit verstehen
• Entschei­dungs­pro­zesse, Verant­wor­tungs­dy­na­miken und infor­melle Struk­turen in Teams erkennen
• Spannungen, Konflikte und Ambiva­lenzen als Hinweise auf Team- und Organi­sa­ti­ons­dy­na­miken nutzen
• Aufträge in mehrpar­tei­li­chen und organi­sa­tio­nalen Kontexten klären
• Räume für Teams gestalten, in denen Selbst­be­ob­ach­tung möglich wird
• Hypothesen bilden und Inter­ven­tionen für Refle­xion, Muster­un­ter­bre­chung und Selbst­or­ga­ni­sa­tion entwi­ckeln
• Die eigene Rolle als Teamcoach zwischen Prozess­be­glei­tung, Irrita­tion, Resonanz und Zumutung reflek­tieren

Ihr Nutzen

• Sie lernen, Teams als soziale Systeme im organi­sa­tio­nalen Kontext zu verstehen.
• Sie beobachten Kommunikations‑, Entschei­dungs- und Konflikt­muster und entwi­ckeln daraus passende Inter­ven­tionen.
• Sie gestalten Refle­xi­ons­räume, in denen Teams ihre Zusam­men­ar­beit selbst in den Blick nehmen können.
• Sie erwei­tern Ihre profes­sio­nelle Rolle im Umgang mit Mehrpar­tei­lich­keit, Ambiva­lenzen und organi­sa­tio­nalen Spannungen.
• Sie entwi­ckeln erste Archi­tek­turen für Teamcoa­chings in Ihrer eigenen Praxis.
• Sie schärfen Ihre Fähig­keit, Teams in ihrer Selbst­steue­rung zu unter­stützen, ohne vorschnell Lösungen vorzu­geben.